从“范跑跑”论人生无奈！ (7/476)

    范美忠，也许没有地震，谁也不会关注他，然而他却在最近的一个月家喻户晓，不是因为任何荣誉，而是道德的争辩。

    一夜间，各大报纸，网络媒体，铺天盖地的全是社会舆论，随后的教育局取消其教师资格更是掀起轩然大波，大部分是为其职业道德而抨击，其间却也不乏辩护者......





    范同志在地震的那一刻，正在给学生上课，感觉到地震的时候作出的第一反应，便是自己冲出门外，弃数十名学生而不顾，确实不是为人之师所作为。其一，作为一名人民教师，必然是经过严格的筛选，各项素质都达标的佼佼者，然而在突发自然灾害的情况下，没有能够保持冷静，可见其心理素质还是不够的，泰山崩于前而色不变之泰然......其二，为人师表，理所当然有保护其******的责任，所谓职业道德，也正如某些网友所云“司机有义务保护乘客的安全”等等，在灾难降临的时候，特别是在上课的时候，第一反应应该想到坐在下面听课的学生，他们还没有自我逃生的能力......其三，作为一个有智商，有情商，并且受过高等教育的人来说，也就是道德，小学老师就教我们尊老爱幼，在公共场合我们要学会让座，但是地震这种自然灾难，我们应该把自己放在最后，牺牲小我，成就大我，何况他们是一群孩子？

    可惜范同志自己抢先跑了，本来跑了也没什么，大家不知道就算了，偏偏此人酷爱炫耀，作一篇《那一刻地动山摇》，其初衷是为了表达什么？逃生后的喜悦？显示自己的反应能力？抑或自我炒作？

    试想，范同志在地震的那刹那，如谭千秋、袁文婷等老师一样，拼命保护学生，也许现在他也成为人人敬仰的人民好教师了。范同志也曾反驳那些抨击者“没有舍身处境，就没有发言权”，确实，毛主席曾说“没有调查就没有发言权”，马克思说“具体问题具体分析”，首先我们应该为一位在地震中成功生还的同志感到高兴，且把范同志也当作一个普通的人看待，他和数十万同志一样，都是这场自然灾难的受害者，也如范同志自己所云“本能”，生物学解释本能是与生俱来的，非条件反射，可就这件事，我个人也无法确定此事件是否为条件反射。其次，我们敬佩那些为了保护孩子，而牺牲了自己生命的老师，但不是每个人都能够牺牲自我，毕竟都是生命都是平等的，生命都是仅有了，失去了就再也没有了，所以烦请那些抨击范同志的朋友也舍身处境的考虑下，如果是你自己，你会如何？不要昧着良心草率回答。

    我们拿一个普通人来衡量范同志，那么应该为他高兴，劫后重生；但作为一个老师，又很失望，“道德”二字时刻与“范美忠”三字共同出现。

    范同志，自己逃了出来，不错，他的生命获得重生，然而换来的却是世人的唾骂和指责，也承受着道德、良心的拷问；倘若范同志牺牲了，也许人民会永远记住他，然而他的家人却在这种光荣笼罩下痛苦的生活......

    其实人生亦是如此----矛盾。

                                                                                                文/墨户

                                                                                          2008年6月16日

（此文对事不对人，烦请各位客观的表达自己的观点，但请记住文明也是一种道德。）